月: 2014年3月

先週、年長さんや年中さんと遊んだ電車ごっこ。
今日も続きで遊ぼうとした年少児の数人が・・・
幼稚園の中をぐるっと回って、
「せんろ、な～い！」
そうなのです。
年長児が 卒業式を前に 線路を外して いきました。
何人もの保育者に、「せんろ、どこ？ しってる？」と
聞いて回る 年少児たち。そして・・・
保育者：「せんろ、つくっちゃえばいいんじゃない？」
年少Ａ＆Ｂ：「・・・・。」
保育者：「ざいりょうとかさがして、ね」
年少Ａ：「そっか、つくろっか？」
年少Ｂ：「つくろ、つくろ！」

そして、線路や駅をつくり始めて、遊んでいたのですが・・・。
しばらくすると、そこに子どもの姿は ありませんでした。
(この時期、あちこち遊びが移っていくのも よくあります)
でも、フラフープを電車に見立てて、走る様子に、
年長児たちが遺した 遊びの文化が 垣間見えました。

昨日、表題の研究報告会が、青山学院大学でありました。
（主催：アンラーニングワークショップ研究会）
2012年発刊の「ワークショップと学び（全3巻）」（東京大学出版会）を
執筆された先生方を中心に、講演や実践報告が行われました。

その中で、佐伯胖先生が、学校でも、社会でも、
「なんでも『こうすれば、こうなる』をやめて、
『子どもの中に驚く』ことが大切」と、話されていました。
幼児教育はもちろん、学校や、社会がそういう視点で
子どもや児童を見るようになったら、きっと、
私たちの学び方や、考え方、教え方も変わるでしょう。
ちなみに、最近の佐伯先生は、学生たちに、
“教えないことを 教えている” そうです。
なるほど～。

本日、幼稚園生活を修了し、年長さんたちが 旅立ちました。


いろいろなこと、ぜんぶ経験になっているよ。
みんなには、たくさん驚かされました！
だから、毎日の生活が楽しくなったし、
あなたたち同士で、育ち合っていたと思います。
私たちにも、たくさんの学びがありました。
どうも、ありがとう！　また遊びに来てね。

（年少さんの帰り際、2階の年長さんを 大声で呼んでいたよ）
「あそんでくれて ありがとうー！」

年長さん、その声に気付いて、ベランダへ！

「こちらこそー！」「げんきでねー！」「ばいばーい」
お互いの声が 飛び交います。
明日は卒業式。年少さんと年長さんが 会えるのは 今日までです。
胸がキュッと 熱くなりました。

この1年間、子どもたちと過ごしてきた、山賀ざくろさん（ダンサー）。
「アーツ前橋プレイベント」の出演に 子どもたちを 誘ってくれたり、
園で一緒に 遊んできたりしました（今日は流し風!?）。


そんなざくろさん。年長さんと過ごすのも あとわずか・・・
そして、卒園生に贈る歌 「春風にのって」を 作ったそうです。


どんなふうに 聞こえた（届いた）のかな。

この痕跡に思わず、微笑む。

冷めやらぬ空気感。きっと明日も続くだろう。
まだ、ほかほか 湯気が立っている。

朝から準備が進み・・・
（みそしるづくり）
畑から 大根をとってきて 下ごしらえ。

鍋ごとに ダシが違います。

（電車ごっこ）
途中から 単線が複線に。


表記も楽しい！（杭の深さも違うらしい!!）

そして・・・たくさんの 電車が走った！

みそしるも 振る舞われた！

「自分たちの過ごす時間を、自分たちがつくる」
今年の 5歳児ならではの、アイディアと愛情に あふれた1日が、
こうして また一つ生まれました！
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私たち保育者が、イイと思って計画し、子どもたちに
やらせることは簡単だ。しかし、それでは、保育者の「指示に従う子ども」、
「考えない子ども」を育ててしまう。
子どもにとって、はるかに難しく、意味があることは、
自分たちの生活を 自らつくっていくことだ。
その主体性が、将来の育ちに続く力になる。
だから、時間、 空間、モノ、ヒトが、十分に保障され、
子ども同士の関わり合いが たくさんある 保育環境で
過ごすことを ぜひ、おすすめしたい。
݊

先週の金曜日、いくつかのアイディアがでました。
そのうちの一つがコレ。「みそしるのプレゼント」。
振り返ってみますと、彼らはそういう体験をしてきました。
「みそしる」の材料さがしへ。（2013/12/3付）
「みそしる」をつくる。たべる（2013/12/6付）
自分たちが前に楽しんだ「みそしる」を、振る舞う・・・
「みそしるをつくる」という行為が、きっと、
子どもたちの経験になっていたのでしょうね。
ちょっと、できすぎな話にも聞こえますが、
「〇〇をしてあげたい！」という気持ちに
保育者も乗っかって、準備することになりました。

そして、もうひとつ。「電車ごっこをしたい！」と・・・
突然、「てつどうはくぶつかん」づくりが始まりました。

それから、「電車に乗せてあげたい！」と、駅ができ、
電車が走るための線路づくり・・・と。

こちらも　明日、出来上がったら、始まるようです。
お返しをするのも、いろいろな方法がありますね。
子どもたちの表現が多様に出せる場が保障され、
お返しをするための作業ではなく、自分たち自身もそこで
楽しんだり、遊んだり、本番を想像したりする・・・
そういう子どもの姿は、それまで無関心だった子に飛び火して、
あっという間に、遊びのかかわりも広がっていきました。
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実は・・・
こんな時期から続く遊びの題材です（2012/5/30付）。
題材は同じですが、この時とは、遊びの目的も姿も違います。
私たちは、こうした子どもの姿を文字や写真等で記録しながら、
子どもの育ちを見ようと心掛けています。
また、最近は、各ご家庭に、お子さまの過ごしている姿を、
写真やエピソードを通してお伝えするようにしています。

清心幼稚園では、通常保育の後、子どもたちが、
ザスパクサツ群馬のコーチと、毎週遊んでいます。
昨日は、ザスパと関係するチーム同士の
キッズサッカー大会も行われました。
そして、本日はトップチームの試合。

スタジアムが改修されて、音響も映像も格段に
よくなりました。でも、まずはいい試合を見せてほしい！
ぜひ、みなさんも足を運んでみてください。

ナカジの週末はPARADAISE AIR＠松戸の報告会（ナカジの企画）。
パヴェルさん（ポーランド出身。ロンドン在住）を招いて、
滞在（1か月半）しながら制作した作品展示＆トークなどが予定されている。
パヴェルさんは、松戸のお年寄りや子どもたちとワークショップや
インタビューを通じて、出てきたものを映像の作品にしていた。
それが、松戸駅から徒歩数分のココ。

土曜の夕方、地元のおじちゃんが「友だち連れてきた」と、
立ち寄っていた。そのくらい気軽なところのようだ。
トレンチ風コートを召したその3人のおじちゃんたちが
この空間で話している風景が、なんかよかった。
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パヴェルさんは、幼稚園にも遊びに来てくれました。
時間の都合で、在園の子たちとは遊べなかったけれど、
小学生（卒園児たち）と、少し過ごすことができました。
最近は、「アトリエスタ」という、アート専門のスタッフが
常勤している幼稚園や保育園もありますね。
（でも、ナカジが根を生やしたら、きっと枯れちゃう！）
ここ数年の清心幼稚園は、いろいろなアウトリーチのあり方を
考える（問う）場になっているんだなと思います。