【年中】「ダンボールあるー？」

以前アートで使った段ボールを見つけ、重ねて遊んでいました。
しばらくして・・・
「なんか、ロボットみたい！」「あ、カミイじゃない？」「そうだね！」
と、ロボット作りに変わっていきました。

以前の『ロボット・カミイ』の読み聞かせを思い出したのかな？と、みていると、
今度はその絵本の表紙を見ながら、「あっ、耳のところがない！」と言って、
リンゴを梱包するときの入れ物を探してきてました。
そして・・・
「これ、どう？」　「色がちがうよー」
「塗ればいいんじゃない？」
「そっか、オレンジある？」　「なーい」
「じっけんすればいいんじゃない？」
「作り方知ってる？」
「知らなーい」
「じゃあ、年長さんに聞いてみるー？」
・・・と、年長さんに聞いてみたり、実験してみたりして
色を作って、塗っていきました。

その後は、入れ替わり立ち代わり、誰かが来てはどこかに行き、
来ては離れして、制作は続きました。でも、共通のイメージ枠「カミイ」のおかげでか、
「〇〇つくろーっと！」と、少しずつ変化が加わっていったのです。
（前面）

（横）

（顔）

（腕と手）