投稿者: staff

先日、大きな1枚布を買いに行きました。
それを、ミシンで縫って、なが～い筒状にしました。

さて、これからどうやって、色をつけていこうか、
みんなで相談中。
そこに、プレ清心（未就園児）の子たちの姿が・・・
なんとなく参加している感が、ほほえましいですね。

「きいろ！きいろ！・・・」と言いながら、
砂に黄色を（絵の具）をかけていました。

パイナップル味のかき氷を 作っているのだそう♪
気温も上がってきたし、遊びも夏らしく変わったのかなぁ・・・
と思ってみていたら、

「あッ！まっちゃのいろになっちゃった！」
「ほんとだー！まっちゃのアイスだ！」
（「エッ!? ホントに??」と一瞬思ってから
「おー! なるほど」に心変わりしました！）

そして、おすそ分けを いただきました♪

以前に掲載した「お別れ会２」と「第119回卒業式」の
写真の中で掲載できなかった写真がありました。
4月25日（金）に追加掲載しますので、ご覧ください。
どうぞよろしくお願いいたします。
■2013年度の写真は、注文期限が6月2日まです。
それ以降は価格が変動するため、ご注意ください。
清心幼稚園

水をビニール袋に入れて、高いところへ運ぶ子どもたちと、
その下でそれを（傘をさして）待つ子たち。
何度も何度も水が運ばれては、こぼされ、
雨のようになっています。
傘の上で、「ざざー！」と、水の弾ける大きな音がすると、
子どもたちのテンションは、ますます上がります！
この音は、水の量や落ち方で違うし、水の飛び散り方も
毎回変わるので、それもきっとおもしろいのでしょう。
ほら！傘の下に、掌をだして水滴を触っていますね。
自分たちが、ビチョビチョになるまで続いていました♪

これまで、何度かお問い合わせのありました、
「小学生（低学年）預かり」についてのご案内です。
先日から、清心幼稚園卒業生の一時預かりを
行なうようになりました。
ご家庭の事情などで、預け先をお探しの場合、
どうぞご利用ください。
夏休み中もお預かりできる予定です。
【小学生預かり】
■対象：卒業生の小１～小３（高学年はご相談ください）。
■時間：ゆめみらい園に準じます。
■料金：ゆめみらい園の一時保育料金と同じです。
■その他：人数によってはお受けできない場合もあります。
＊今後、ゆめみらい園月決め利用者にも適用する予定。

小学生向けのアート教室です。水曜日と金曜日にやっています。
今日は、この前、卒業した子たちも、遊びに来てくれました！

１か月しか経っていないのに、こんなに表情もオトナ。

今年は、できたら、みんなの作品展をしたいと思っています。
お問い合わせ：027-231-2415（清心幼稚園事務局）
一緒に作ったり遊んだりしてみませんか？
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【アート・ラボ】
■水曜日：年間を通してじっくり作品作りに取り組むコース
■金曜日：1日でできる作品や、遊び方を考えて過ごすコース
■アーティスト：カナイサワコ
　武蔵野美術大学大学院彫刻コース修了。
　個展や展覧会を東京、群馬を中心に開催。

県庁前の広場に「ぐんまちゃん」の石像がお目見え！
昨日の除幕式に、清心幼稚園の子どもたちが呼ばれて、
ぐんまちゃんと一緒に、お祝いをしてきました。
↓↓ 群馬県ホームページ（企画課より）↓↓
「ぐんまちゃん石像の除幕式を行います」
↓↓ 今朝のNHKニュースで放送されました ↓↓
群馬県庁前に「ぐんまちゃん」の石像（NHK news web）

式典後、ぐんまちゃんと触れあったり、
記念写真を撮ったりもしてきましたよー。

ぐんまちゃん人気、まだまだ続いているようです。

年中さんの保育室の前にある絵本コーナーは、
子どもたちが集まるにも ちょうどいいスペース。
絵本を読むにもいいですが、落ち着いて話したいとき、
ちょっとしたゲームをしたいときなど、多様に使えます。

場所が変わると、子どもも、活動のスイッチを
切り替えやすくなるのかな。
年少時のときとは、ゲームの盛り上がりも
違うようですね！

今年度から預かり保育の「おやつ」が、
ゆめみらい園と同じものになりました！
栄養士さんがメニューを考えて、毎日手作りしています。
今日は「鬼饅頭（芋饅頭）、ぶどうゼリー、牛乳」！

ちなみに、今週は・・・
（水）　五目ごはんおにぎり、オレンジ
（木）　ソーセージパイ、ヨーグルト和え
（金）　ゴマのマーブルケーキ、牛乳
＊たまに変更あります。ご了承ください。
＊できるかぎりアレルギー等の対応も可能です。

さくらんぼの木に、白い花がつきはじめました。
毎年、あんず⇒サクラ⇒さくらんぼ・・・と、順番に咲いていきます。
あれ・・・・、画面の左の方、年長児たちが何かしていますね。
なるほど。　園庭の傾斜を利用して上流から水を流しているようです。

「はやくしてー！みず、いっちゃうよー！」
「きた！きた！きた！」
「もう、ながれちゃうよ！あーッ！」
だんだんと水がたまり・・・、今にも流れ出そう。
それを見ながら、壁（堤防）を作って、防いでいます。

しばらくして・・・
「もう、ながそう！」という声があがりました。すると、
（うんうん、そうだな。 もう、そろそろだよな・・・）
（おー、それを、まってたんだよ！）
（うひゃー、どうなるんだ!?）
さっきまで、ダムだなんだ言っていたのに、
一瞬でそんな雰囲気に変わりました。
ワクワクした目で、水の先端に集まってくると、
「それッ！」 何人かが壁を壊します。

水が勢いよく流れるのを見て、笑顔が弾けました！
「やってやったぜ！」という感じも漂います。
子どもたちは、遊びの文脈が急に変わっても、次の楽しみを想像して、
新たな楽しみ（目的）を見つけていくんですねー。
これは、私たち大人の世界にも通じることかもしれないですね。
子どものやる仕事が「遊び」なら、大人のやることだって・・・・