カテゴリー: こども（プロジェクト）

いろいろ乗り換えてやって来ました。今回のテーマは・・・

「ココではないどこかへ（自分の足と想像力で）行く(*1)」です。
まき まどか さん（今回のナビゲーター(*2)）とじっくり鑑賞。
「何が見えるかな？」

「どんな色が見えるかな？」　「髪の色はどんなかな？」

「どんな黒かな？」　「どれも同じ黒かな？」

その後、4～5名のグループで見て回りました。
作品を通して　想像する世界が　広がります。

「あっ　にじの　みずが　ながれてる！」

「こんなふうに　なってるんじゃない!?」

「こうやって　見ればいいんだ！」

「ほら！　てを　つないでるみたい！」と、自分たちも作品に。
さらには　屋外でワークショップ。
白いキャンバスに　白いクレヨンで　絵を描いちゃいます。

キャンバスを円形にして　ぐるぐる回りながら描いてみる。

キャンバスをかぶりながら　描いてみる。

どんな作品になったかな？？
(*1) 実際にここまで来ること。
　　(作品を通して)どこかにイメージして行くこと。
　　その足で作品を作ること。
　　・・・and more.
(*2)現在、ミュージアム・エデュケーションについて研究中。
　　去年は、ボストン・チルドレンズ・ミュージアムで考える。
　　昭和女子大学4年生。
中島くんブログ（出来事のホームセンター）へ
ハラミュージアムアークの関係者のみなさま、
ミュージアムを訪れていたみなさま、
公共交通機関、および地域のみなさま、
どうもありがとうございました。

今回は路線バスと電車、そして足。
そのどれもを使って行ってみた。
バス停で、バスを待ってみたり・・・

でも、　こういう時に限って　時間通りにバスが　来なかったり・・・

ホームで、「黄色い線の内側にお下がりください」をやってみたり・・・

電車の中で、「県庁が見えた！」を　一緒に発見したり・・・

横断歩道を　自分で渡ってみたり・・・

バスの中で、他のお客さまとも一緒になったり・・・

と、幼稚園の中の生活とは違うことがいろいろ起きる。
でも、だからこそ楽しい。
「私の世界」から「私たちの世界」へ。
こうした経験が子ども自身の世界を広げていくのだ。
さて、ミュージアムではどんな出会いがあるだろう。
　

昨日の苗、さっそく植えた！


モロヘイヤ と キュウリ だって。　

あれこれ、お店さがし。
　
　
「おはなやさん・・・・ドコ？？」

「ここじゃない！？」

子ども「モロヘイヤの　たね　ありますか～」
店　員「うちにはないんだよねー」

店　員「ココならあるかな」
子ども「え！？なになに～」
　
「ここだアっ！」
　
「いろいろあるねー」

「コレ、かうっ！」
見つかって よかったね♪♪

「どんな ところに うってるかね～？」
「みんなで　かいに　いけるかなァ」
そこで・・・


　
探険マップを作ったよ！

先日、 はたけの“ココちゃん”が キレイになりました。
ココチャン、お色直し　【４月２０日付】
そこから・・・
「ことしも　やさいを　うえよう！」 という話に。
トマト、バナナ、ブドウ、スイカ、ナス、
ミカン、さつまいも、きゅうり・・・と
育てたい野菜の候補もあがりました。
そして、今年はその苗と種を
みんなで探しに行くことになりました。